Programa Aulas Comunitarias: Download Escuela Técnica Villa Garcia - Km.16 FG1 Audiovisual. english s...
6 ago 2015
20 mar 2015
14 dic 2014
Compartir mi experiencia con respecto al estudio.: Hoy les cuento de qué trata el programa RUMBO de U...
Compartir mi experiencia con respecto al estudio.: Hoy les cuento de qué trata el programa RUMBO de U...: Hoy les cuento de qué trata el programa RUMBO de UTU. Como ya he comentado antes Aquí , este año comencé y estoy por culminar un progr...
25 nov 2014
11 ene 2012
24 nov 2011
The Florida Manatee
Name: _________________________Group:________________Date:____________
The Florida Manatee
The
Florida manatee is a big animal that lives in the warm water. Some people say that
it looks like a cow. They have flippers and a tail to help them swim. Manatees
only eat plants. Wow, that is so cool! These friendly animals can swim in the
water, but they need to stick their nose out of the water to breathe.
These large mammals
are endangered. That means that there are not many manatees left on Earth.
Manatees get hurt by boats. We must save them! Manatees are one of my favorite
animals. How about you?
1. Where does the manatee live?
A. In the cold water
B. In the warm water
C. In the pool
D. In the forest
2. What do manatees eat?
A. Only meat
B. Meat and plants
C. Only plants
D. Other animals
3. How do manatees breathe?
A. They breathe in the water
B. They breathe with their gills
C. They do not breathe
D. They stick their nose out of the water to
breathe
A. There are lots of manatees left on Earth
B. There are not many manatees left on Earth
C. Manatees are extinct
D. Manatees are friendly
5. How do manatees get hurt?
A. Other animals hurt them
B. They get hurt by swimming too fast
C. They get hurt by boats
D. They never get hurt
19 oct 2011
15 oct 2011
9 jun 2011
21 nov 2010
20 nov 2010
20 oct 2010
Turning The Public Into Performers With 'Street Pianos' "Contributor Shirley Romano"
June 23, 2010 Summer brings out fun, sun and public art projects, but here's a project that's truly participatory. For the next two weeks, an art installation called "Play Me I'm Yours" features 60 pianos in the streets of New York. An assortment of upright pianos, painted by artists in odd colors, sit in parks, on sidewalks and on street corners for anyone to play.
Sometimes, the pianos are shyly tinkered with, but then there are people who completely lose themselves. Nina Pike, a 20-year-old visitor from Virginia, recently sat down in the middle of Times Square and improvised a piece
http://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=128029071
Listen The Whole article
Sometimes, the pianos are shyly tinkered with, but then there are people who completely lose themselves. Nina Pike, a 20-year-old visitor from Virginia, recently sat down in the middle of Times Square and improvised a piece
http://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=128029071
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10 oct 2010
4 oct 2010
Healthy Habits
Why do you eat?
To see if you need to change your eating habits, let’s look at why you eat.
For most people, reasons to eat are:
Time of day
Hunger
Food looks tempting
Everyone else is eating
Boredom, frustration, nervousness, or sadness
The best reason to eat is because your body tells you that you are hungry. If you are eating when you are not hungry, try doing something else to get food off of your mind. Call a friend, exercise, read, or work on a craft. These activities can help you to cut back on eating when you are feeling bored, upset, or stressed.
To improve your eating habits, try to eat the suggested number of servings from each food group in the Food Guide Pyramid.
Get Moving!
Walk—to school, to work, to your friend’s house, to the mall.
Ride your bike.
Skateboard.
Rollerblade.
Walk with a friend or family member—make it “quality time”!
Play basketball.
Join a school sports team or club.
Walk the family dog. If you don’t have one, find a neighbor who does.
Go dancing.
Go for a hike.
Go for a swim.
Wash the car.
Clean the house.
You Are What You Eat!
Take a look at your eating habits. What you eat, where you eat, and why you eat are important to your health. As a teen, you need to eat a variety of foods that give you the nutrients your growing body needs. Eating better and being more active can make you feel better and think more clearly.
To see if you need to change your eating habits, let’s look at why you eat.
For most people, reasons to eat are:
Time of day
Hunger
Food looks tempting
Everyone else is eating
Boredom, frustration, nervousness, or sadness
The best reason to eat is because your body tells you that you are hungry. If you are eating when you are not hungry, try doing something else to get food off of your mind. Call a friend, exercise, read, or work on a craft. These activities can help you to cut back on eating when you are feeling bored, upset, or stressed.
To improve your eating habits, try to eat the suggested number of servings from each food group in the Food Guide Pyramid.
Get Moving!
Walk—to school, to work, to your friend’s house, to the mall.
Ride your bike.
Skateboard.
Rollerblade.
Walk with a friend or family member—make it “quality time”!
Play basketball.
Join a school sports team or club.
Walk the family dog. If you don’t have one, find a neighbor who does.
Go dancing.
Go for a hike.
Go for a swim.
Wash the car.
Clean the house.
You Are What You Eat!
Take a look at your eating habits. What you eat, where you eat, and why you eat are important to your health. As a teen, you need to eat a variety of foods that give you the nutrients your growing body needs. Eating better and being more active can make you feel better and think more clearly.
17 sept 2010
24 ago 2010
10 abr 2010
Aula 6 Blog students
We invite you to see our new blogspot of this year. We are students in community classroom 6, Molino del Galgo, Union. Montevideo Uruguay. Here we are in the next link:
http://www.estudiantesaula62010.blogspot.com/
http://www.estudiantesaula62010.blogspot.com/
27 nov 2009
25 nov 2009
Aula Comunitaria 6
1. El Aula Comunitaria Nº 6 participó del “Arrimate a la Salud – Tus Derechos son Noticias”. Estudiantes, docentes, talleristas, equipo técnico, todos/as involucrados/as en las distintas actividades con un objetivo común: promover los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, y generar hábitos y espacios de salud!
www.aulacomunitaria6.blogspot.com
The Community Classroom No. 6 participated in the "Arrimate to Health - Your Rights are News." Students, teachers, workshops, technical equipment, all / as involved / as in various activities with a common goal: to promote the Rights of Children and Adolescents, and generate health habits and spaces!
23 sept 2009
21 sept 2009
20 sept 2009
25 ago 2009
24 ago 2009
I TOOK ROOT I DO NOT PLAY MORE
YO ASI NO JUEGO MÁS
Si el juego es una carrera
Y sólo gana el que llega
Yo así no juego más.
Si por ganar no me importa
Que tú te quedes sin torta
Yo así no juego más.
Si estas jugando conmigo
Y por ganar te lastimo
Yo así no juego más.
Yo sólo quiero jugar
Porque me gusta encontrar
La risa que se perdió.
No me quieran enseñar
Como se debe jugar
Que el juego lo inventé yo.
LITO NEBBIA
I TOOK ROOT I DO NOT PLAY MORE
If the game is a race
And it only gains the one that arrives
I took root I do not play more.
If to win it does not matter to me
That your you remain without cake
I took root I do not play more.
If these playing with me
And to win I hurt to you
I took root I do not play more.
I only want to play
Because I like to find
The laughter that was lost.
They do not want to teach to me
As one is due to play
That the game I invented.
LITO NEBBIA
Si el juego es una carrera
Y sólo gana el que llega
Yo así no juego más.
Si por ganar no me importa
Que tú te quedes sin torta
Yo así no juego más.
Si estas jugando conmigo
Y por ganar te lastimo
Yo así no juego más.
Yo sólo quiero jugar
Porque me gusta encontrar
La risa que se perdió.
No me quieran enseñar
Como se debe jugar
Que el juego lo inventé yo.
LITO NEBBIA
I TOOK ROOT I DO NOT PLAY MORE
If the game is a race
And it only gains the one that arrives
I took root I do not play more.
If to win it does not matter to me
That your you remain without cake
I took root I do not play more.
If these playing with me
And to win I hurt to you
I took root I do not play more.
I only want to play
Because I like to find
The laughter that was lost.
They do not want to teach to me
As one is due to play
That the game I invented.
LITO NEBBIA
12 jul 2009
Uruguay is the home of many great painters.
"Painting: a way of seeing, thinking and feeling." Pedro Figari
7 jul 2009
6 jul 2009
Aula Comunitaria 6
viernes 24 de abril de 2009
Centro de Participación Popular (CPP)
El Centro de Participación Popular (CPP), es una Asociación Civil sin fines de lucro, fundada en el año 1986, y desde entonces trabaja en proyectos vinculados con la temática juventud – adolescencia.
Entre sus objetivos se encuentran:
- Contribuir a la formación democrática;
- Realizar estudios en el campo de la participación popular;
- Promover e implementar experiencias de organización y participación social con especial énfasis en los derechos humanos, cívicos, económicos, sociales y culturales;
- Apoyar organizaciones, instituciones y personas, públicas y privadas, que estén trabajando en el área de la participación popular;
- Trabajar con y para organizaciones y grupos de base popular, especialmente en lo relacionado con los temas de género, infancia, adolescencia y juventud, integración y medio ambiente;
- Realizar investigaciones, estudios y asesoramiento técnico en materia de empleo, pymes y desarrollo local.
La actuación del CPP se vertebra a través de programas y proyectos cuyo abordaje se produce de manera transversal e integral según determinadas Áreas de Intervención: Territorial, Capacitación, Juventud y Regional.
Dentro del Área Juventud se encuentran los proyectos de Centros Juveniles (Montevideo), Arrimate Joven (Flores y Florida), Aulas Comunitarias (Montevideo: Nº 2 en Casavalle y Nº 6 en La Unión), y otros proyectos de tipo recreativo, artístico y cultural, también desarrollados con adolescentes y jóvenes en distintos puntos del país.
El Aula Comunitaria Nº 6, está ubicada en la zona de La Unión, en el Complejo Cultural “Molino del Galgo”, ubicado en el cruce de Timoteo Aparicio y Pan de Azúcar. Se trata de una propuesta educativa, ejecutada en convenio entre el Concejo de Educación Secundaria (ANEP), Ministerio de Desarrollo Social y el Centro de Participación Popular (en este caso).
Está dirigida a adolescentes que habiendo ingresado a Primer Año de Educación Media abandonaron sus estudios, o presentan alto índice de repetición. Otra modalidad dentro de esta propuesta (“Introducción a la Vida Liceal”) está dirigida para aquellos/as adolescentes que habiendo completado sus estudios de Educación Primaria, nunca ingresaron a Educación Media. El objetivo es alcanzar la reinserción efectiva de estos/as adolescentes en el sistema educativo formal el siguiente año.
Además de las asignaturas curriculares correspondientes a Primer Año de Ciclo Básico, la propuesta incluye el desarrollo de talleres expresivos (Danza, Recreación, entre otros).
Una vez transcurrido el año, e incluidos los/las adolescentes en Segundo Año de instituciones de Educación Media de la zona, se continúa el trabajo con ellos/as desde la línea de “Acompañamiento al Egreso”
Natalia Jara.
17 abr 2009
Programa Aulas Comunitarias
¿Que es?
Es un espacio donde podes volver a estudiar.
Aprobás las materias de Primer Año de Ciclo Bàsico, en dos cursos de seis meses.
También podes participar en diversos talleres de tu interés.
Aulas ofrece además clases de apoyo para estudiantes que esten cursando segundo año.
¿Quienes pueden participar?
Adolescentes de hasta 16 años al momento de la inscripción.
Que no terminaron primer año de liceo y/o dejaron de concurrir.
Terminaron la escuela y no volvieron a estudiar.
¿Cuando comienza?
Febrero 2009, comienzan las inscripciones en el aula de tu barrio o en el SOCAT de tu zona.
MARZO de 2009
Comienzan los cursos.
Es un espacio donde podes volver a estudiar.
Aprobás las materias de Primer Año de Ciclo Bàsico, en dos cursos de seis meses.
También podes participar en diversos talleres de tu interés.
Aulas ofrece además clases de apoyo para estudiantes que esten cursando segundo año.
¿Quienes pueden participar?
Adolescentes de hasta 16 años al momento de la inscripción.
Que no terminaron primer año de liceo y/o dejaron de concurrir.
Terminaron la escuela y no volvieron a estudiar.
¿Cuando comienza?
Febrero 2009, comienzan las inscripciones en el aula de tu barrio o en el SOCAT de tu zona.
MARZO de 2009
Comienzan los cursos.
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